全球Mathorcup全球大学生数学建模挑战赛 与 全国大学生数学建模竞赛 那个奖项更有价值？

这两个建模我都参加过，全国大学生数学建模更有分量，当然前提是你能拿到国家级奖项，全球Mathorcup全球大学生数学建模挑战赛是大连理工牵头组织的，在全国来说没有什么知名度，远远不如全国大学生数学建模竞赛。

Mathorcup全球大学生数学建模挑战赛（Mathorcup Global Mathematical Modeling Challenge）是校苑世界数学建模网，亚太数学建模网，PHPPlayer网共同主办的面向全球大学生的科技活动，该项赛事为全球的大学生数学建模爱好者提供一个“自由”、“开放”、“公正”的挑战擂台。Mathorcup全球赛创办初衷在于：锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的逻辑思维能力，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大高校学生踊跃参加课外科技竞赛，开拓知识面，培养创新精神及合作意识，推动大学生对社会的认识和对时代的关注。首届Mathorcup全球大学生数学建模挑战赛于2011年5月中旬开赛，共吸引了全球（中国，中国香港，美国，新加坡，澳大利亚等）314支高校参赛队，包括卡耐基梅隆大学，昆士兰理工大学，纽约大学，香港科技大学，新加坡国立大学，清华大学，北京大学等众多国内外知名高校，共评选出特等奖3队，一等奖9队，二等奖27队，三等奖81队，成功参赛奖194队。竞赛宗旨：自由、开放、公正竞赛宣言：我挑战、我思维、我快乐竞赛内容：竞赛将会偏重社会热点问题分析、商业解决方案制定、工程技术和管理科学等方面的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括问题分析，模型的假设、建立和求解，计算方法的设计和计算机实现，结果的分析和检验，模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以问题分析的清晰性、假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。竞赛时间：每年5月中旬开赛竞赛规则：1.竞赛题目：两道偏向理科类的题目和一道综合类型的题目。2.参赛对象：大学生（专科生、本科生）和研究生。3.参加方式：大学生（专科生、本科生）以队为单位参赛，每队最多3人，任意组织。4.答卷标准：竞赛可以提交中文和英文论文电子稿，对于同时提交中文和英文的论文将给予3~15分的附加分。