学习网络信息技术会找到什么样的工作

20分问了五下~
1.工作环境一般恶劣吧~因为整天面对着设备与机器~
2.不是很缺~因为一个企业只需要一到两名足够~~而一款软件就需要N多编程人员!
3.软件学的精的话比较好找工作!
4.当然是软件比较累了,整天研究语法,算法什么的~脑力上比网络累点~~但体力上网络比脑力累点~比如说布线了,安装设备了,调试交换机陆游器了
5.当然是软件了~~都说搞网络好的工资高~那纯是胡说~关于省网市网的骨干线路早做好了,谁还能用到啊

高中通用技术与信息技术有什么区别？

高中通用技术与信息技术的区别：
1、定义不同
信息技术：是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。

通用技术：在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。

2、应用范围不同

信息技术：信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用。

信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、图像等）。




3、课程目标不同

信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；
通用技术课程则以技术素养为总体目标，重在对技术的理解、技术的使用、技术的选择与管理能力的培养，重在掌握技术及其设计的一般思想和方法，形成一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力。
4、教学内容上不同
信息技术学习，主要让学生学会信息的收集处理等，而且大部分是利于现代信息技术手段来收集处理信息，学生上课也主要是利用计算机；
通用技术课程的教学内容则更为丰富。其中《技术与设计1》、《技术与设计2》两个必修模块，以技术及其性质、设计的一般过程、设计的交流、设计的评价、结构与设计、流程与设计、系统与设计和控制与设计为内容展开。
5、功能不同
信息技术：信息技术推广应用的显著成效，促使世界各国致力于信息化，而信息化的巨大需求又驱使信息技术高速发展。当前信息技术发展的总趋势是以互联网技术的发展和应用为中心。
通用技术：关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养；注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养；立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育；紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化；