为什么国内超常教育不规范？

中科院心理研究所超常儿童研究中心刘正奎博士指出，现在家长望子成龙心切，社会上一些以赢利为目的，打着超常儿童教育幌子的办学机构，正是迎合了家长的这种心理，开办一些并不正规的特长班，在招生和教学上并没有非常正规的超常教育，这也是导致目前国内超常教育不规范的一个重要原因

问：国内和国外教育有什么不一样？

  答:我在国内高校毕业之后参加工作，由于国内高等教育缺乏实践操作性，市场销售和财会金融等商科类的代表课程和现代国际商务的实务相去甚远。刚开始工作，感到很茫然，因为课本知识和实际情况有很大差距，只有通过自己的摸索逐渐熟悉，还好有经验丰富的同事和上司指点，也还是花了我不少的时间和精力。
  

后来我选择去美国进修，体会到了中美高等教育的不同之处。国内只注重课本知识，比较强调机械重复记忆各种法规条律，而缺乏培养学习者的相关实践操作能力，这样即使学生学成课程，得到学分，脑子里有的也只是各种空洞的抽象概念，遇到错综复杂的公司商务财务事宜，很难将这些抽象知识转变成解决问题的具体方法。
  而美国的高等商科教育比较强调学习者的主动思考能力，教学过程中常常使用小组讨论的方式分析具体实例，注重培养学习者和别人交流沟通以及团队协作的能力，将抽象的知识转化为自发自动的实践能力。

这样当我归国之后，再次面对日常商务和财务操作我又进修了立信AIA，因为这些都和我学习过程中遇到的实例几乎一样，所以很快就能上手。
  国内教育在基础知识方面的确非常看重，但是在我看来，如果能加入更多的实践操作能力的培养，对人才和公司方都会更好。

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