怎样指导学生对当前国际关系中的重、热点问题进行综合探究的？

一、可以分为以下步骤：
1、组织学习通过查询电脑网络、各大报纸确定有哪些国际国内重大热点问题，提高学生进行社会调查的能力。
2、组织学生进行资料的分类归档。
3、组织学生从材料中把一个个热点问题提取出来。
4、组织学生运用所学的知识对热点问题进行分析、评价。
5、由学生尝试从材料中发现问题、提出问题、分析讨论归纳最终找出解决问题的措施和方法。
二、在这个过程中，老师要注意：
1、充分调动学生的积极性、主动性和学习兴趣，让学生主动参与，让每一位学生都参与，真正发挥学习的主体作用。
2、老师要对整个过程进行跟踪，进行适当的方法指导，起到纠偏的作用，起到激励的作用，起到掌舵的作用。
3、指导学生自学的把所学的知识运与国际重大热点问题结合起来，学会运用所学的知识来分析问题、解决问题。

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社会热点问题分析:分析方法有哪些和热点舆情问题分析数据怎么获取？

社会热点问题分析以及数据获取方法：
第一，当某个舆情因变 事项发生后，你应当从不同角度去思考问题，从不同侧面去分析问题。只有多角度研究、多方面思考，才能选准主题的切入点。
第二，对网络舆情信息的文档选择和摘要可以通过人工去实现，也可以通过开发的应用程序由机器系统辅助实现。如蚁坊软件的智能化网络舆情分析应用系统中含有自动文档摘要、数据收集分析功能。
第三，大数据舆情分析研判是舆情工作者通过收集分析互联网上关于社会热点或网民关注焦点事件的大量消息报道，发掘背后隐藏关系，进而预测事态发展趋势，为舆情事件处置提供决策参考。